Contrato Áulico 2015 de 2do B y 5to Economía (para imprimir, firmar y pegar en la carpeta)

 Instituto María de Luján Sierra

Contrato Áulico 2015

Materia: Historia

Prof.: Alejandra Bertolotto

Los items que a continuación se detallan se desprenden de lo enunciado en el Acuerdo Institucional de Convivencia

Derechos y obligaciones de los alumnos:

• Traer el cuaderno de comunicados.
• Tener la carpeta completa, fechada y autocorregida.
• Contar con el material de trabajo solicitado por la docente todas las clases (carpeta, apuntes, libro, fotocopias, útiles).
• Entregar los trabajos prácticos que se soliciten en la fecha pactada y en forma prolija y ordenada (de acuerdo a las pautas de presentación especificadas por la docente). Los trabajos prácticos que no estén completos serán desaprobados.
• Completar las actividades y apuntes en caso de haber estado ausente en una clase. Es estricta responsabilidad del alumno solicitar la tarea que haya sido asignada y el material que se haya encargado en dicha clase.
• Participar activamente en clase.
• Respetar los tiempos de trabajo establecidos por la docente durante la clase.
• Conservar el orden y el respeto adecuado al ámbito escolar.
• Tener estrictamente el celular apagado y dentro de la mochila.
• Guardar silencio cuando la docente lo solicite y mantener bajo el nivel de ruido durante trabajos grupales.
• Levantar la mano para hablar.
• Entregar trabajos y tareas originales, escritos con sus propias palabras, que bajo ninguna circunstancia podrán ser copias textuales de libros o material de internet. En caso de comprobarse que el trabajo presentado no es original, el mismo será desaprobado.
• Realizar la tarea y estudiar para las lecciones orales. El alumno que no lo haga obtendrá un signo negativo, 3 (tres) signos negativos en un trimestre equivalen a la nota 1 (uno). Dicha nota formará parte del promedio de la nota de desempeño global.

Criterios de evaluación:

El alumno será evaluado, con respecto al proceso de aprendizaje, de manera continua e integrada, teniendo en cuenta:

• Su desempeño en clase, considerando conducta, cumplimiento, prolijidad, ortografía y puntualidad en la presentación de actividades.
• Sus cumplimientos en los trabajos asignados para el hogar (esto significa poner en práctica los conceptos y sus relaciones adquiridos en la resolución de diferentes situaciones, más allá del éxito obtenido). Es imprescindible la realización de las tareas para la posterior validación grupal de las ideas y procedimientos utilizados.
• La docente visará las tareas de la clase anterior y calificará con un signo negativo al alumno que no la haya realizado y con un signo positivo al alumno que sí la haya hecho. La suma de 3 (tres) signos negativos equivaldrá a un 1. Dicha nota formará parte del promedio de la nota de desempeño global.
• La fecha de evaluaciones serán acordadas entre los alumnos y el profesor, por lo tanto, la asistencia a la misma será obligatoria.
• En caso de ausencia a evaluaciones escritas deberá presentar el certificado médico correspondiente para poder rendir la evaluación de no ser así la calificación correspondiente  será  ausente.
• Los alumnos ausentes a las evaluaciones escritas acordadas, las rendirán en una única fecha que fijará el docente oportunamente.

Componentes de la nota trimestral:

- La nota trimestral resultará del promedio de las siguientes 3 (tres) notas:

a- Nota promedio de los trabajos prácticos realizados en el trimestre.

b- Nota promedio de las evaluaciones tomadas durante el trimestre.
c- Nota de desempeño global (para la que se tienen en cuenta aspectos actitudinales, el trabajo en clase, la realización de la tarea, el contar con los materiales de trabajo, el cumplimiento con las lecciones orales, participación, el comportamiento general).

Orientaciones para la evaluación: ¿Qué se evaluará?

• Trabajo y participación en clase. Aportes en general a la materia.
• Trabajo individual y grupal.
• Compromiso y cumplimiento de las tareas y trabajos asignados.
• Comportamiento general y actitudes en la clase.
• Contar con los materiales necesarios para trabajar.
• El progreso general y el esfuerzo en la materia del alumno.
• Manejo y relación de los conceptos, procesos históricos, vocabulario específico y contenidos de la materia.
• Ortografía y redacción.

La docente está a disposición de los padres para informar acerca de la situación de aprendizaje de los alumnos. Todos aquellos padres que deseen concertar una entrevista deberán solicitarla a través del cuaderno de comunicados, donde la docente registrará el día y la hora de la citación.

Firma y Aclaración del Docente
Firma y Aclaración del Alumno
Firma y Aclaración del Padre, Madre o Tutor