1ero de mayo, Día Internacional del Trabajador

El 1° de mayo se conmemora en todo el mundo el Día Internacional del Trabajador en homenaje a los llamados Mártires de Chicago, grupo de sindicalistas anarquistas que fueron ejecutados en 1886, en el marco de una huelga en reclamo de la jornada laboral de ocho horas.

(Click en la imagen para ampliar)

Tarea para 2do C

Chicos de 2do C:

1- Realicen las actividades de las páginas 4 y 5 del cuadernillo.
2- Realicen un cuadro sinóptico que resuma las características más destacadas de la ciudad medieval (página 5).

2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

Chicos de 5to ECO: 

Ya está disponible el Cuadernillo de Historia en la fotocopiadora SEHOY. Para la próxima clase (jueves 5/4) todos lo deben traer. 

Buen fin de semana!

24 de marzo: Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justica

Tarea para el jueves 5/4: "Marginalismo y keynesianismo" (5to ECO)

Miren los siguientes videos y resuelvan las consignas:

1- Completen en sus carpetas un cuadro comparativo como el que sigue:

	MARGINALISMO	KEYNESIANISMO
CONTEXTO HISTÓRICO DE SURGIMIENTO
PRINCIPALES EXPONENTES/ AUTORES
ROL DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA
DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO
DESEMPLEO
MERCADO

2- ¿En qué consiste la Teoría Subjetiva del Valor? ¿En qué se diferencia de la Teoría del Valor-Trabajo?

3- Para los marginalistas: ¿Qué es el "homo economicus"? ¿Y la "competencia perfecta"?

4- Según Keynes, ¿con qué herramientas cuenta el Estado para intervenir en la economía?

Tarea para el jueves 5/4: "La muy ricas horas del duque de Berry" (2do B y C)

"Las muy ricas horas del Duque de Berry" es un "libro de horas" realizado en el siglo XV. Los "libros de horas" contenían rezos, calendarios, textos referidos a la vida de los santos y muchas ilustraciones de las actividades que se realizaban en el mundo medieval. Cada libro de horas era único debido a que era encargado por una persona en concreto (generalmente de la nobleza). Estos libros eran usados para pautar las actividades y los rezos que debían hacerse a lo largo del día y de la época del año. 

Actividades:

Para analizar las imágenes, pueden apoyarse en la lectura de las primeras páginas de la Unidad 1 del Cuadernillo de Historia.

1- Observen las siguientes imágenes de "Las muy ricas horas del Duque de Berry" y respondan: ¿Qué actividades se están realizando? ¿Las personas que aparecen en la imagen son campesinos, nobles o sacerdotes? ¿Cómo están vestidas? ¿Qué instrumento utilizan para trabajar la tierra? ¿Quiénes creen que viven en el castillo que se ve en las imágenes?.

2- Observen la imagen y respondan: ¿Qué actividad se está realizando? ¿Las personas que aparecen en la imagen son campesinos, nobles o sacerdotes? ¿Cómo están vestidas? ¿Qué diferencias encuentran entre esta imagen y las dos anteriores?.