"La destrucción del pasado, o más bien de los mecanismos sociales que vinculan la experiencia contemporánea del individuo con la de generaciones anteriores, es uno de los fenómenos más característicos y extraños de las postrimerías del siglo XX. En su mayor parte, los jóvenes, hombres y mujeres, de este final de siglo crecen en una suerte de presente permanente sin relación orgánica alguna con el pasado del tiempo en el que viven. Esto otorga a los historiadores, cuya tarea consiste en recordar lo que otros olvidan, mayor trascendencia que la que han tenido nunca." (Eric Hobsbawm, Historia del siglo XX.)
miércoles, 14 de noviembre de 2018
sábado, 3 de noviembre de 2018
Temas para los lapbooks. 2do B
Cada grupo trabajará con un tema y con fuentes de información asignados. En todos los casos pueden complementar sus trabajos con información extraída de los manuales de Historia para 2do año que están en la biblioteca del colegio.
Si tienen dudas me pueden mandar un mail a: profalejandrabertolotto@gmail.com
Si tienen dudas me pueden mandar un mail a: profalejandrabertolotto@gmail.com
1- Luna A., Lucas J., Malena A., Jazmín T.:
Tema: "Las características del Estado absolutista"
Fuentes: págs 84 y 85 del cuadernillo.
2- Melina G., Bianca M., Carolina P., Nahuel T.:
Tema: "Las revoluciones inglesas"
Fuentes: - Págs 128 y 129 (número al pie de página) del cuadernillo.
- https://abadiado.wordpress.com/texto-bill-of-rights/
- https://abadiado.wordpress.com/texto-bill-of-rights/
3- Agustín B., Tomás. SG, Nehuen C., Rocío P.:
Tema: "El absolutismo en Francia. El reinado de Luis XIV"
Fuentes: - Págs. 86 y 87 del cuadernillo.
4- Malena M., Agostina S., Tobías S., Martina H.:
Tema: "El absolutismo en Francia. El reinado de Luis XIV"
Fuentes: - Págs. 86 y 87 del cuadernillo.
5- Carolina F., Sahiel A., Florencia R.:
Tema: "Las revoluciones inglesas"
Fuentes: - Págs 128 y 129 (número al pie de página) del cuadernillo.
- https://abadiado.wordpress.com/texto-bill-of-rights/
- https://abadiado.wordpress.com/texto-bill-of-rights/
6- Guadalupe L., Lourdes L, Martina C., Mateo B.:
Tema: "La sociedad cortesana y el Palacio de Versalles"
Fuentes:- Pág 90 del cuadernillo.
- https://www.youtube.com/watch?v=H8wkGyxtqBY
Fuentes:- Pág 90 del cuadernillo.
- https://www.youtube.com/watch?v=H8wkGyxtqBY
7- Julieta B., Sofía M., Valentina T., Rocío W.:
Tema: "La sociedad cortesana y el Palacio de Versalles"
Fuentes:- Pág 90 del cuadernillo.
- https://www.youtube.com/watch?v=H8wkGyxtqBY
Fuentes:- Pág 90 del cuadernillo.
- https://www.youtube.com/watch?v=H8wkGyxtqBY
Temas para los lapbooks. 2do C
Cada grupo trabajará con un tema y con fuentes de información asignados. En todos los casos pueden complementar sus trabajos con información extraída de los manuales de Historia para 2do año que están en la biblioteca del colegio.
Si tienen dudas me pueden mandar un mail a: profalejandrabertolotto@gmail.com
Si tienen dudas me pueden mandar un mail a: profalejandrabertolotto@gmail.com
1- Giuliana D., Valentina R. y Oriana G.:
Tema: "Las características del Estado absolutista"
Fuentes: págs 84 y 85 del cuadernillo.
2- Constanza Y, Nazarena B., Tomás P. y Laureano C.V.:
Tema: "Las características del Estado absolutista"
Fuentes: págs 84 y 85 del cuadernillo.
3- Irella T, Camila T., Josefina M., Pilar P.:
Tema: "El absolutismo en Francia. El reinado de Luis XIV"
Fuentes: - Págs. 86 y 87 del cuadernillo.
4- Sol C., Gianluca P., Valentia U. y Sol V.:
Tema: "El absolutismo en Francia. El reinado de Luis XIV"
Fuentes: - Págs. 86 y 87 del cuadernillo.
5- Milagros L., Eugenia D., Valentina H., Maisun C.:
Tema: "Las revoluciones inglesas"
Fuentes: - Págs 128 y 129 (número al pie de página) del cuadernillo.
- https://abadiado.wordpress.com/texto-bill-of-rights/
- https://abadiado.wordpress.com/texto-bill-of-rights/
6- Malena M.C., Francisco A., Juan Pablo P., Luciano P.:
Tema: "Las revoluciones inglesas"
Fuentes: - Págs 128 y 129 (número al pie de página) del cuadernillo.
- https://abadiado.wordpress.com/texto-bill-of-rights/
7- Julián G., Joaquín B. y Joaquín S,:
Tema: "La sociedad cortesana y el Palacio de Versalles"
Fuentes:- Pág 90 del cuadernillo.
- https://www.youtube.com/watch?v=H8wkGyxtqBY
8- Fabricio M., Catalina B, Florencia C.:
Tema: Tema: "La sociedad cortesana y el Palacio de Versalles"
Fuentes:- Pág 90 del cuadernillo.
- https://www.youtube.com/watch?v=H8wkGyxtqBY
9- Micaela R., Daniela D., Ana C., Abril L.:
Tema: Tema: "El absolutismo en Francia. El reinado de Luis XIV"
- https://abadiado.wordpress.com/texto-bill-of-rights/
7- Julián G., Joaquín B. y Joaquín S,:
Tema: "La sociedad cortesana y el Palacio de Versalles"
Fuentes:- Pág 90 del cuadernillo.
- https://www.youtube.com/watch?v=H8wkGyxtqBY
8- Fabricio M., Catalina B, Florencia C.:
Tema: Tema: "La sociedad cortesana y el Palacio de Versalles"
Fuentes:- Pág 90 del cuadernillo.
- https://www.youtube.com/watch?v=H8wkGyxtqBY
9- Micaela R., Daniela D., Ana C., Abril L.:
Tema: Tema: "El absolutismo en Francia. El reinado de Luis XIV"
Fuentes: - Págs. 86 y 87 del cuadernillo.
Modelos de lapbooks
Chicos de 2do!
Les dejo un video para que vean lo que son los lapbooks. Pueden buscar más videos en Youtube para inspirarse.
El objetivo es presentar un tema de manera creativa e interactiva. El trabajo va a tener una nota y voy a evaluar la creatividad y la información presentada. Cada uno de los grupos tendrá asignado un tema y deberán utilizar la información del cuadernillo además del material que voy a subir al blog.
Vamos a trabajar en clase los días 15 y 22 de noviembre.
Los trabajos serán presentados en la muestra de fin de año.
Les dejo un video para que vean lo que son los lapbooks. Pueden buscar más videos en Youtube para inspirarse.
El objetivo es presentar un tema de manera creativa e interactiva. El trabajo va a tener una nota y voy a evaluar la creatividad y la información presentada. Cada uno de los grupos tendrá asignado un tema y deberán utilizar la información del cuadernillo además del material que voy a subir al blog.
Vamos a trabajar en clase los días 15 y 22 de noviembre.
Los trabajos serán presentados en la muestra de fin de año.
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